Notre tour du monde en Musique « Quelle planète laisserons-nous à nos enfants et quels enfants laisserons-nous à notre planète. » « Nous devons être le changement que nous voulons voir en ce monde » Idées chansons ... Année 1 - La légende des colibris...
Méditerranée En train pour Sète une arrivée vers midi Sous le soleil tous rangés en ribambelle Pour une semaine en classe de mer tous réunis Sur l’quai d’la gare personne ne manquait à l’appel Au Mont St Clair, dans la montée, pleins de couleurs On entendait...
L’enfant a besoin d’un temps où il peut librement explorer son imaginaire, se fabriquer des cabanes avec sa couette, lire, dessiner le monde tel qu'il le voit, jouer seul ou avec des copains... Un temps pour flâner ou parler avec les arbres et les fourmis…...
Comment évaluez-vous vos élèves ? -En expliquant aux élèves qu'il n'y a rien de figé et qu'ils pourront repasser des évaluations non réussies. -En mettant en avant les réussites et les progrès : ex : pour les dictées préparées : surligner les réussites......
Les enfants d'aujourd'hui seront responsables du monde de demain. En les arrachant trop vite aux rêves de leur enfance, pour les précipiter dans la réussite, on risque d'en faire des adultes « qui courent après le temps mais ne savent pas comment le gérer...
Manifeste pour libérer la créativité des enfants Voici 8 techniques de créativité qui peuvent être appliquées et développées avec les enfants : Être créatif, c’est mettre de côté le chemin court pour prendre des chemins de côté. Le chemin le plus court,...
Êtes-vous d’accord avec ce proverbe africain : « Seul on va plus vite, ensemble on va plus loin » ? tendresse pour la Terre et l'humain Il faut être conscient de notre interdépendance et pratiquer la solidarité et la bienveillance. Qu'on le veuille ou...
Qu’est-ce que ça change d’être solidaire ? Depuis quinze ans environ, les États-Unis ont instauré dans leurs programmes d'études secondaires le service learning : pour l'obtention de leur diplôme final, on demande aux élèves de faire du bénévolat, soit...
Comment peut-on développer sa conscience morale pour agir de la manière la plus juste possible ? Réfléchir chacun à l'impact de notre façon de vivre sur notre vie personnelle, nos relations et la planète. En ce qui nous concerne, il est bon de réaliser...
Pensez-vous qu’Internet peut nous éloigner les uns des autres ? Les études se contredisent. Mais Internet constituerait un facteur d’isolement social pour de nombreux individus. De plus en plus de gens passent des heures à surfer pour y effectuer des...
D’après vous, pourquoi l’humour permet-il d’être libre ? Vers 1760, les Anglais utilisent le terme humour dans le sens « tempérament enjoué, gaîté, aptitude à voir ou à faire voir le comique des choses » pour se vanter de posséder un certain état d'esprit...
Réfléchissez à cette phrase d’Alphonse de Lamartine (écrivain et poète français du XIXe siècle, célèbre représentant du romantisme) : « Si vous voulez rendre l’homme capable de liberté, qu’il soit instruit. » D’après vous, pourquoi l’école peut-elle permettre...
Envers qui ou quoi doit-on manifester du respect ? Respect vient du latin respectus qui signifie égard, considération. Respecter quelqu’un c’est faire attention à ce qu’il peut ressentir, avoir de la considération pour lui, accepter ses différences, même...
Pour vous, quelles sont les valeurs nécessaires à un groupe pour que ce soit un groupe heureux ? Une valeur, c'est simplement ce à quoi je donne de l'importance... « Il y a des valeurs qui valent et des valeurs qui leurrent » d'où la nécessité de ne pas...
A votre avis, pourquoi l’entraide nous rend-elle plus humain ? Pour moi, Être Humain,c'est se montrer humble. aimer la vie et la respecter. L'entraide s'est de s'aider les uns les autres. Devenir plus humain pourquoi ? : Nourrir notre clarté de vision,...
Qu’apporte la confiance en soi ? (Haïku du 19 mai) Plus forte qu'Hercule, pile entre mur et trottoir, le petit brin d'herbe Bernard Dato Prendre confiance en soi : Malgré les erreurs, les échecs même, et toutes les fragilités qui nous ont trop souvent...
Pour Aristote (philosophe grec de l'Antiquité), l'humain est le seul animal qui parle. A votre avis, les animaux peuvent-ils communiquer ? Qu'est-ce qui distingue l'animal de l'humain ? Pour ce qui est de la reconnaissance du langage des animaux il suffit...
Expliquons le proverbe : « L’habit ne fait pas le moine et réfléchissons-y ensemble. L'apparence peut être trompeuse. Ce qui peut aussi se dire :Il faut s'abstenir de ne juger les gens qu'à leur apparence. Proverbe dont on trouve les premières traces...
Les grandes lignes de mon enseignement des Mathématiques : Mon objectif est de faire aimer les Mathématiques à l’ensemble de mes élèves et leur donner le goût d’apprendre . Mathématique : adj et n.f(XIIIe siècle) (Adjectif) Du latin mathematicus , lui-même...
Les grandes lignes de mon enseignement des Langues vivantes étrangères : Pour cet enseignement, j’effectue un décloisonnement avec ma collègue de la classe précédente (Amandine). Chaque semaine celle-ci effectue une séance d’Anglais de 45 minutes avec...
Les grandes lignes de mon enseignement des sciences et technologies : Mon objectif premier est de développer chez les élèves le goût pour la recherche à plusieurs et le respect du vivant. Développer chez eux la curiosité, la créativité, l'esprit critique...
Projet interdisciplinaire sur le Japon : Français : Lecture : Lecture offerte de contes japonais : (La grande Vague d'Hokusai de Véronique Massenot, Itto le pêcheur des vents d'Anne Montange... ) Sélections d’albums sur le Japon à lire en autonomie :...
Le colibri Fascinants par leur taille minuscule, les colibris, qui passent de fleur en fleur pour trouver le nectar qui constitue l'essentiel de leur alimentation, sont capables d'un vol extrêmement performant et rapide. Battant des ailes plusieurs dizaines...
« Avoir l’intelligence du cœur, c’est savoir aimer, comprendre autrui, se réaliser, être soi en toutes circonstances. La capacité à être heureux. La capacité à ne pas se laisser dominer par l’adversité. La capacité à choisir sa vie. La capacité à établir...
Quand vous conduisez votre enfant à l’école, vous embarquez sans le savoir un troisième passager : l’élève que vous avez été. Exploration ! Il s’agit de vous. Pas vous maintenant. Non. Vous… hier, avant-hier à la même place. Celle de l’enfant en classe....
